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来的代课老师杠到底。阮谊和讨厌这种成为焦点的感觉，不情愿地拖着步子走向讲台。言征指了指讲台上那两本物理习题书，说：“帮我拿到办公室去。”……这人自己没手啊？就两本书还要学生帮他拿，多大的威风？！阮谊和拿着那两本物理习题书，逛花街似的晃晃悠悠跟在言征后面走。整层楼就她最特殊，不好好穿整套的校服。其实阮谊和委实冤枉，之前在酒吧住宿，有一次和一个同居的女人吵架吵的厉害，那女人拿着剪刀二话不说就把她的校服长裤剪得乱七八糟，完全没法再穿出门。阮谊和也舍不得花钱再买一套新校服，干脆就每天象征性地套一件校服外套大摇大摆走在学校里，路人要多看她两眼也无所谓了——反正她打死也不会花冤枉钱再买这丑兮兮的肥大校服。至于校裤被人剪烂了这事，阮谊和也绝口不提，每次年级主任、校长逮到她不穿整套校服，她就一脸无所谓地站在那儿挨训，挨完训了就走人，从不解释半个字。到了言征的办公室，化学老师正好要来找他换课，看到了跟在他身后的阮谊和，于是调侃言征——“怎么样，言教授，是不是高中学生比大学生还难管？”言征似笑非笑看着阮谊和：“你说呢？你难管吗？”阮谊和不说话，气鼓鼓地瞪着他。“其实不难管。”言征淡淡地说。阮谊和撇了撇嘴，毫不买账。正经补习化学老师和言征换完课就走了，办公室只留下这两人，气氛极其暧昧。言征随手勾来一把椅子，放置在他的椅子旁边。“坐吧。”他问：“还疼不疼？”阮谊和不理他，气呼呼的。言征笑了笑：“在别的同学们面前这么嚣张，敢跟老师甩脸色———怎么昨天晚上被老师cao弄的时候就没了胆量？哭的像只小兔子似的。”阮谊和恼羞成怒：“不准说！”“好，不说，”言征也不生气，耐着性子说：“讲点正经的，给你补习物理。”阮谊和扁扁嘴：“………骗人吧，说是补习，又做那种事……”言征把习题书和教科书放到桌面，一本正经：“真给你补习，坐过来。”阮谊和将信将疑地坐到他旁边的椅子上。“初中物理怎么样？”他翻了翻阮谊和那本几乎全新的课本，不用再翻她那本习题书也能猜到，习题书估计也是新的。阮谊和随口答：“勉强及格吧，不怎么样。比高中好一点。”言征拿出早就准备好的一沓讲义，说：“那我就给你从高一的知识点开始讲。高考没多远了，现在能听懂多少基础知识就尽量听多少，至少到时候能拿全基础题的分。”“其实我不在乎那些基础题的分，”阮谊和语气嚣张又欠扁：“我别的科目都很好，已经够考一所211大学了。”除了嚣张，还带着几分得瑟，潜台词是“看吧，就算我上课睡觉也比别人学习成绩好”。言征被她的幼稚模样逗笑，她这嚣张的语气简直像出自不懂事的小学生——这是等他夸赞呢？那就顺了她的心意。言征知道她是典型的吃软不吃硬的性格，于是温和地说：“这就说明你智商挺高，对吧？既然有这个智商，为什么不用它思考物理题呢？明明是考985大学的人才，就只有考211大学的理想吗？”……怎么感觉被他夸的还有点飘飘然了。阮谊和虽然不吭声，但心里还挺爽。所以她一高兴，就愿意静下来听他讲物理课了。这些基础知识对于言征这个物理系教授来说，与“一加一等于二”这种题的难度来说无异，但对于阮谊和这个好久没碰过物理的人来说还是颇有些难度。何况她一直对物理不开窍，初中物理老师说她这是缺乏想象能力。比如这一题，“一块大木块重8N，下列哪些情况下，它受的重力还是8N？”选项有“A将它竖直抛出；B将它放到月球上；C将它放在加速上升的电梯内；D将它放到水里，它浮在水面上”。这对于大多数人来说，应该是再基础再简单不过的力学题吧？但阮谊和就怎么也想不通。她执意认为放到水面浮着的木块会减轻重力。鬼知道她怎么想的？唉……阮谊和单手撑着下巴，困惑又费解地听着言大教授讲这些基础的不能再基础的知识点。其实他讲的很有条理，只是阮谊和听得不太认真，听着听着就犯困打瞌睡去了。“阮谊和。”言征念她名字，把她从朦胧睡意里拖出来。“哈？”阮谊和意识清醒过来：“这就讲完了？”言征扶额：“所以你完全没有在听吗？”“也不是完全没听啊……一开始有认真听……后面，后面就打瞌睡了。”她倒是大言不惭，也好意思说。看来不严格点要求她，还真是管不住她。“站着听，站着不容易打瞌睡。”言征沉声说着。怎么突然这么严肃啊……阮谊和把椅子往后拖两步，不紧不慢地站起来：“我站好了，老师您继续。”不过，站着好像确实不太容易犯困。鬼使神差地，她竟然认认真真听完了一道题的讲解，这还真是头一回。“听懂了？”言征随意转着手中的笔，阮谊和看他那双手修长的骨节看得出神。愣了两秒，赶紧说：“懂了懂了，真听懂了。”又补充一句：“您讲的真好。”这夸赞，可真是敷衍得不能再敷衍了吧？“听懂了就做下一题。”言征翻到讲义下一页，在其中一道题号上用黑笔打圈，然后推给阮谊和。听懂了也不一定会做啊……阮谊和腹诽，乖乖把讲义捧在手里仔细审题。她还站着，一边思考题目，一边摇摇晃晃。“坐着做题。”言征算是服了这丫头。“哦。”阮谊和顺从地坐下来，思绪漫无边际地做这道题。这草稿……思路完全偏了。草稿纸上龙飞凤舞地画图，一看就没有用心写题。“你做数学题也这么敷衍？”言征严肃地问。他早就听言华说过，阮谊和这孩子数学好，也肯用心钻研。“那肯定不啊，”阮谊和随口答：“我做数学要是这么敷衍，那成绩还不得垫底？”你还知道自己态度敷衍啊……言大教授循循善诱：“拿出你做数学题的态度，好好做这道题。”“那您可别想了。”阮谊和不屑地说：“您又不是数学老师。”数学老师冯月是个快六十岁要退休的女老师，对学生格外慈祥和蔼，在学生心里树立了很高的威信。而她的课，不用管纪律也是全场屏气凝神听讲。阮谊和在学校几乎让所有教她的老师感到头疼又气愤，唯独对数学老师恭恭敬敬。做了一会儿，阮谊和在括号里写了一个大大的“C”。把讲义递给言征：“做完了。”正确答案就是C，言征