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    以为然：“对对对，现在这个社会可危险了呢，我也要帮小朋友们试毒。”

两个人围着个电饭煲都不肯撒手了。

一只螳螂和一只狐狸抱着个电饭煲喊着想要试毒……

视觉冲击太过强烈，拍摄组的成员又笑成了傻子。

真的只是负责分食物的工作人员茫然看向旁边围观的园长。

园长还是挺严肃挺负责的：“各位超人的午餐我们也有准备。小孩子们因为身体所需要的营养很多，而且牙齿并不方便，所以吃食都是特质的。超人试毒后，大家可就不够吃了。”

项探微悻悻松开了电饭煲：“超人可不能抢小朋友们的午餐。”

分餐其实真的是特别简单的一个伙计。

以上这句话的前提是：对于正常人来说。

穿着人偶装分餐则是相当的艰难。

同时，项探微和柴子聪两个人都还有一个相同的意识：要是弄翻了食物，小孩子们的午餐就不够了。

柴子聪比项探微手更灵活一点，所以被分配去盛饭。

工作人员在旁边指导项探微盛汤：“每一碗汤里面都必须要有一块小棒骨上的rou，还有几片白菜，汤里的骨头是万万不能盛进汤里的。”

小孩子正是什么都爱放嘴里的年纪，要是放骨头进去了，分分钟就要送医院了。

项探微为了均等平分白菜，借了一双筷子，然后从汤里夹白菜。

“这里一片，那边一片。”

螳螂手动用筷子实在是太艰难了，项探微的手都发抖。

他特别担心自己那镰刀的头直接浸入汤里，那可真的是“一只螳螂手毁了一锅汤”。

等奋斗完汤，他又开始奋斗起分丸子。

丸子用筷子夹不起来，他就用勺子和筷子双手行动。

整个过程看的所有人都替项探微捏一把汗，实在是太过辛苦了。

柴子聪将饭盛好后，还拿筷子夹着几颗红豆在饭上摆造型。酥软的红豆很难夹，可柴子聪偏偏看上去特别轻松。

番茄蛋捞是制作的时候就已经分好的。

两个人分好松了口气，想要互相击掌欢庆一下。

结果项探微的镰刀直接给了柴子聪一下。

柴子聪夸张应声倒地，捂着胸口：“枉我，枉我当你兄弟！！”

项探微连忙上去扶起柴子聪，想要演一出兄弟情深。

结果这镰刀又给了柴子聪一下。

柴子聪：“……”

项探微：“……”

剧组：“噗嗤——”

完全不能好好拍摄了！

……

[排排坐，吃果果。你一个，我一个。]

八个小孩，在项探微和柴子聪送去伙食的时候，已经在自己的小桌子前面坐好了。

每个人胸口上都带着一块小围巾，以防东西吃到衣服上。

幼师将食物分发给每位小孩：“这是今天超人给大家准备的午餐噢，大家一定要全部吃光给超人看。我们也都超厉害的是不是？”

小孩齐声：“是。”

这稚嫩的声音又惹得项探微心痒。

他扒拉到刚才混熟了的小孩身边：“要不要我喂你吃呀？”

小孩刚拿起自己的勺子：“不要。”

“我喂你吃，吃起来超快的！”项探微怂恿。

小孩疑惑：“可是老师说，吃饭不能吃太快。”

项探微：“……”

应丘丘那边有个小孩子，不知道是不是早饭吃太多了，反正这美味的午餐是吃了两口就不太想吃了。

“刚才不是答应了要吃光光的么？”应丘丘轻声问。

幼师也过去帮忙劝吃饭。

项探微这边的小孩吃得可认真。

一颗丸子一颗丸子来，吧唧吧唧的，又是萌了项探微一脸血。

项探微的目光太过炽热，导致小孩忍不住问他，童声童语：“你是不是也想要吃丸子？”

“不是。”项探微摇头。

小孩有点不信，扒拉了一颗小丸子到勺子里，偷偷看了眼没关注他的幼师：“你快吃一颗，等下就没啦。”

项探微确实很想吃，尤其是面对如此善意的小孩。

但不能吃就是不能吃：“我吃了你下午会饿的，我等下也有丸子吃的。”

小孩犹犹豫豫收回勺子：“你也有丸子吃？”

项探微认真点头：“嗯，我也有丸子吃。”

小孩将勺子放进嘴里，吃下了丸子，眼睛眯细起来笑：“嗯。”

[绿油油的螳螂倒在了血泊中，满脸血。

他啪叽啪叽拍着脸，嘴里还念叨着：妈呀萌死我了，萌死我了。]

等到所有小孩吃完了，三人收拾完东西，准备要哄几个人睡觉了。

那小孩侧着脸问旁边蹲着的项探微：“你是什么超人呀？”

项探微：“螳、螳螂？不不不，我今天就是随便穿了一身衣服。我们超人不分类的。”

小孩咯咯笑，然后问项探微：“我以后能不能也做超人？这样我也能帮别人的忙了。”

项探微点点头：“能啊，你吃好睡好，长大了就能做超人了。”

小孩将薄薄的毯子拉上：“那我睡觉觉了，午安。”

项探微笑笑：“午安。”

第61章

午睡的时候，整个幼儿园都是安静的。

工作人员都退到了专门的接待室等候着，项探微、应丘丘、柴子聪也得到了午休的机会，顺便去吃口饭。

这天气还好幼儿园内开着空调，三个人才没有被热傻。

项探微在休息时间终于得到了拆掉自己那双镰刀的机会，当然，在此之前，他们三个天真以为要全程戴着。三人苦不堪言吃了一会儿，奋起反抗，最终在pd的“恩准”下，去掉手上的部件。

吃完饭，三人跟着幼师要准备下午活动材料。

今天下午主要活动的内容就是画画。

幼师跟几个人科普：“画画对小孩子来讲是一种很好的活动。尤其是对自闭症的孩子而言，嗯，我们幼儿园也有一个自闭症孩子的班级。这能给他们充分想象的空间，还可以让他们与外界进行接触，也就是所谓信息的交互。”

曾心算界大神柴子聪：“教算术么？我可以教。”

幼师笑笑：“我们教的，比如珠算之类的。很多孩子以后是有机会去普通学校上学的，会的多一点，才不至于……嗯。”

项探微举手：“我可以教唱歌，儿歌童谣都行。”

幼师很开心：“那等下麻烦螳、咳咳，麻烦探微给大家唱一两首歌，可以么？”

只会跆拳道的应丘丘弱弱举手：“跆拳道可以要教么……”

幼师赶紧拦住应丘丘的想法：“丘丘还是跟我一起准备画画的材料吧，等下教大家画画我一个人也忙不过来的。”

其实往常一个幼师带这几