飞言情小说 - 言情小说 - 重生之老公养成记在线阅读 - 分卷阅读17

分卷阅读17

    线,满满地挤了三大行车子。

苏小灿在最里面挤了一个位置,跑回来找秦若菡时,正好遇到了刚跑完早cao的大部队。

☆、第十九章与英语不得不说的缘分

苏小灿跟在秦若菡身后,接受了好一阵的注目礼,等人群慢慢散了,两人才上楼去了初一(5)班的教室。

苏小灿坐在新书桌前,抬眼看着教室,一样的班级,一样的座位,连因为是新插班进来的学生搬来的书桌都是新崭崭的,现在仔细看过去,上面的纹路还有几分熟悉。

重生回来当学生的感觉,真是太微妙了!

苏小灿现在的第一个同桌还跟前世一样,是个小男生,叫许晨阳,跟他的名字一样,阳光帅气,城里人。

不过,前世两人做了大半年的同桌,她对他的影响都不够深,可能是因为她太过于土了,两人之间的差异太大,虽然是同桌,但没什么共同话题的缘故吧?!

说起来,这个时候的男孩女孩都还十分的单纯,不像一二十年后的小孩子们那般的早熟,男生跟女生基本上没有多少的交流,严格遵守着三八线,好像多说两句话都会让人有不好的联想。

苏小灿刚来到新地盘,也不想自己太突出,还是乖乖地跟许晨阳一样保持着陌生和距离为好。

今天的早自习是英语课,秦若菡走后,英语老师赵丹珍进来让大家自行背课文。

这个时候的英语教材还是以“李雷和韩梅梅”为主,现在翻看起里面的内容,感觉好像比她前世帮同事家的儿子检查的小学三年级英语还要简单。

前世,苏小灿是个严重偏科的学生,她的学习成绩一直都是班级里排名前五的学生,运气好时,名次还能再好一些。

为什么说运气好呢?就是单看她英语的成绩这次是否能发挥好了。

想起这些,苏小灿自己都忍不住吐糟起了自己前世与英语不得不说的缘分了。

前世,她初中的时候,有一次期末考试,她的英语成绩算总分的老师把“82”分看成了“92”分,总分多计入了十分。那一次,她的总分直接成了全年级第一,还甩了第二名三分。

高中,苏小灿的英语成绩就变得更差了。那时候的英语总分就是一百五十分了,苏小灿从高一开始成绩就一路保持着初中的水平,在八十分的左右徘徊着,最差时才能考六十多分。

高三有一次,她英语成绩竟然考了九十多分,终于及格了一次,当然全校排名也直接挤进了全校前十几名,难得的英语老师都夸了她两句。

后来,英语老师发下了试题和答题卡,讲解答案的时候,苏小灿才知道这次考试为什么考得这么好了。她试卷上写的答案和答题卡上的答案,从三十多题开始,就错开了一道题。她心虚地照着自己的答案估了一下分数,好吧,才六十来分。这么大的乌龙,填错的答案竟然比自己认真做的题还要准确率还要高,她也真够丢人的。

高考的时候,她的英语成绩就没有这么幸运了,才考了七十来分,算是正常发挥,而她们班高考成绩第一的学生英语成绩考了一百四十多分,总分才比她高了五十来分,由此可见,她的这块短板有多么糟糕。

大学嘛,就不用大家猜了,她的英语水平再怎么努力也没有拿到英语四级的证书,好在她毕业的时候,国家才出台了新政策,大学毕业证和学位证不再与英语四级等级证书挂钩,她只需要校内英语考试及格就好了。幸运的苏小灿终于大学四年,第一次超水平发挥,英语成绩及格了,考了六十一分,顺利地毕业了。

苏小灿现在回想起自己那像历险记一般的英语成绩,老脸都有些发红。

重活一次,果然,不是什么都是万能的,她想要一路走在掌声和鲜花中,首要的一件事就是把英语这一门拦路虎搞定了。

苏小灿看着眼前简单的“hello”“omeetyou”,努力催眠着自己,不要以为现在是最基础的就放松了对自己的要求。

翻看了两页课本,她就下定了决心,也算是给自己布置了任务:不是内容简单嘛?那就给我大声地读出来,前世她就是个哑巴英语,一出口,十个单词就只有一个能读准音。学习英语将近十年,她都不记得自己什么时候敢大声地开过口。

这一世,她一定要把英语锻炼成自己的第二母语,读写听说都顶呱呱。

有了决定,有了奋斗的目标,苏小灿再来看英语课本,就不若刚才那般轻松了。

如果说重生,苏小灿最大的改变是什么,那就是脸皮练就的特别厚,

苏小灿一点也不敢把自己已经活了三十多岁当作资本来沾沾自喜,看着在教室里转悠的赵丹珍,等她走过她身边的时候,赶忙站了起来,拦住了她。

苏小灿想要认真读一遍二十六个字母,让赵丹珍看看自己有没有什么地方发音不对的,怎么改正。

赵丹珍十分惊讶苏小灿会提这么最基础的问题,

难道她以前连这二十六个字母都不会读吗?还是这个学生太过于爱表现了,第一次上自己的课,就来显摆了?

她之前可是听秦若菡说起过班里的这个新同学,虽然才见了一次面,却认定她十分的优秀。不会是她看走眼了吧?

赵丹珍很快就发现自己初始的臆断太过于主观了。

苏小灿十分认真地一个一个读着单词,发音很清楚,就是个别的单词读的有些不准确。

赵丹珍点点头,这个水平还不错,称赞了两句,就准备离开。

苏小灿又叫住了赵丹珍,疑惑地问道:“老师,我的读音都准确吗?我的039;J039;和039;g039;发音都对吗?”

赵丹珍不得不认真地让苏小灿又发了几次音,细细地纠正着她模糊的地方,为了让她有更清楚的认识,还用中文做了对比。

苏小灿融化贯通的十分迅速,毕竟是成年人的智商了,再回头学这些小儿科的内容,又这么详细地解释,多年的疑惑一下子被解开,很快就纠正了过来。

字母完了,还有句子。

英语书前几页的英语对话,苏小灿反复地读着,让赵丹珍帮她找问题。

☆、第二十章同学

苏小灿周围的学生都被她们的这番对话吸引了注意力,仔细地拿苏小灿的读音跟自己做着对比,都听得格外认真。

总有一种,苏小灿适时地说出了自己的心声,解决了自己十分困扰的难题的错觉。而且,她们的对话,比自己单纯地听老师上课教的内容,更容易理解,印象更深刻。

教室里原本十分嘈杂纷乱的读书声,慢慢变得稀稀拉拉,最后,变得比平时上课都要